TujuanPembelajaran : Supaya siswa memahami bagaimana sejarah, pengertian, tujuan dan peran Akuntansi#akuntansi #akuntansidasar #konsepakuntansi #pembelajaraCapaian Umum Pada akhir fase E kelas X, peserta didik akan mendapatkan gambaran yang jelas tentang materi dasar-dasar akuntansi dan keuangan lembaga sehingga terbangun renjana passion, rencana pengembangan diri, dan kebanggaan terhadap profesi akuntansi dan keuangan lembaga. Selain itu pada akhir fase E peserta didik dapat memahami aspek-aspek hard skills dan mampu menerapkan elemen-elemen kompetensi dari Mata Pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga, serta soft skills yang menggambarkan profil peserta didik yang memiliki integritas yang tinggi, gigih, berpikir kritis, konsisten, mampu berkomunikasi secara verbal maupun nonverbal, berpenampilan menarik, serta mampu mengelola pekerjaan dengan manajemen waktu yang per Elemen Proses bisnis di bidang akuntansi dan keuangan lembaga Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan tahapan proses akuntansi secara menyeluruh baik akuntansi pada perusahaan jasa, perusahaan dagang, dan perusahaan manufaktur antara lain menerapkan prinsip praktik profesional dalam bekerja, menerapkan praktik-praktik kesehatan dan keselamatan di tempat kerja, memproses entry jurnal, memproses buku besar, menyusun laporan keuangan, serta mengoperasikan paket program pengolah angka/spreadsheet. Perkembangan teknologi di industri dan dunia kerja serta isu-isu terkini di bidang akuntansi dan keuangan lembaga Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan perkembangan standar akuntansi mulai dari pembukuan secara manual sampai kepada penggunaan teknologi sebagai alat bantu, serta memahami perkembangan aplikasi komputer akuntansi yang banyak digunakan di dunia industri dan dunia kerja. Profil pekerjaan/profesi job profile dan peluang usaha di bidang akuntansi dan keuangan lembaga Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan profesi akuntansi lulusan SMK untuk mendapatkan gambaran pekerjaan pada Level 2 KKNI Teknisi Akuntansi Junior serta meningkat menjadi Level 4 KKNI Teknisi Akuntansi Muda sehingga terinspirasi untuk mempelajari dengan tekun dan menumbuhkan rasa ingin tahu untuk mengikuti pembelajaran, menerapkan etika profesi akuntansi dengan baik agar mendapatkan kepercayaan dari atasan maupun kepuasan pengguna, sehingga menginspirasi dalam terbangunnya renjana passion, rencana pengembangan diri, dan kebanggaan terhadap profesi akuntansi, serta mampu membaca peluang pasar dan usaha, serta melaksanakan pembelajaran berbasis projek nyata. Lingkup kerja pada bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan siklus akuntansi pada perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur, baik secara manual maupun menggunakan aplikasi komputer akuntansi. Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup K3LH Pada akhir fase E peserta didik mampu merapikan area kerja, menyiapkan dan mengecek peralatan kerja, menerapkan perilaku kerja aman di area kerja, mengidentifikasi bahaya dan pengendalian resiko, menerapkan praktik-praktik kesehatan diri dan keselamatan kerja, memahami upaya perlindungan kerja dengan baik, sehingga selalu dalam keadaan selamat dan sehat selama melakukan pekerjaannya di tempat kerja serta menerapkan budaya kerja industri Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin. Etika profesi di bidang akuntansi dan keuangan lembaga Pada akhir fase E peserta didik mampu melakukan identifikasi pedoman, prosedur, dan aturan yang berkaitan dengan industri jasa keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam industri jasa keuangan, mengidentifikasi etika profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan dalam pelaksanaan pekerjaan, mengidentifikasi kompetensi personal dalam bidang akuntansi dan keuangan lembaga. Prinsip-prinsip dan konsep akuntansi dasar dan perbankan dasar Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan pengertian akuntansi, tujuan pencatatan akuntansi, pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi, prinsip-prinsip akuntansi, serta konsep akuntansi dasar dan perbankan dasar. Penggunaan aplikasi pengolah angka spreadsheet Pada akhir fase E peserta didik mampu mengoperasikan paket program pengolah angka spreadsheet, mengolah data berdasarkan karakter, mengolah data berdasarkan rumus, mengolah data menggunakan fungsi, membuat format, serta membuat diagram. Debugging info { "compiled" { "params" { "level" "smk", "subject" "dasar-dasar-akuntansi-dan-keuangan-lembaga", "phase" "e" }, "phase" "e", "pdfList" [ { "pdf" " "tags" "" }, { "pdf" " "tags" "" } ], "generalInfo" "Pada akhir fase E kelas X, peserta didik akan mendapatkan gambaran yang jelas tentang materi dasar-dasar akuntansi dan keuangan lembaga sehingga terbangun renjana passion, rencana pengembangan diri, dan kebanggaan terhadap profesi akuntansi dan keuangan lembaga. Selain itu pada akhir fase E peserta didik dapat memahami aspek-aspek hard skills dan mampu menerapkan elemen-elemen kompetensi dari Mata Pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga, serta soft skills yang menggambarkan profil peserta didik yang memiliki integritas yang tinggi, gigih, berpikir kritis, konsisten, mampu berkomunikasi secara verbal maupun nonverbal, berpenampilan menarik, serta mampu mengelola pekerjaan dengan manajemen waktu yang baik.", "elements" [ { "name" "Proses bisnis di bidang\r\n akuntansi dan keuangan\r\n lembaga", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan tahapan proses akuntansi secara menyeluruh baik akuntansi pada perusahaan jasa, perusahaan dagang, dan perusahaan manufaktur antara lain menerapkan prinsip praktik profesional dalam bekerja, menerapkan praktik-praktik kesehatan dan keselamatan di tempat kerja, memproses entry jurnal, memproses buku besar, menyusun laporan keuangan, serta mengoperasikan paket program pengolah angka/spreadsheet." }, { "name" "Perkembangan teknologi\r\n di industri dan dunia\r\n kerja serta isu-isu terkini\r\n di bidang akuntansi dan\r\n keuangan lembaga", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan perkembangan standar akuntansi mulai dari pembukuan secara manual sampai kepada penggunaan teknologi sebagai alat bantu, serta memahami perkembangan aplikasi komputer akuntansi yang banyak digunakan di dunia industri dan dunia kerja." }, { "name" "Profil pekerjaan/profesi\r\n job profile dan peluang\r\n usaha di bidang akuntansi\r\n dan keuangan lembaga", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan profesi akuntansi lulusan SMK untuk mendapatkan gambaran pekerjaan pada Level 2 KKNI Teknisi Akuntansi Junior serta meningkat menjadi Level 4 KKNI Teknisi Akuntansi Muda sehingga terinspirasi untuk mempelajari dengan tekun dan menumbuhkan rasa ingin tahu untuk mengikuti pembelajaran, menerapkan etika profesi akuntansi dengan baik agar mendapatkan kepercayaan dari atasan maupun kepuasan pengguna, sehingga menginspirasi dalam terbangunnya renjana passion, rencana pengembangan diri, dan kebanggaan terhadap profesi akuntansi, serta mampu membaca peluang pasar dan usaha, serta melaksanakan pembelajaran berbasis projek nyata." }, { "name" "Lingkup kerja pada bidang\r\n Akuntansi dan Keuangan\r\n Lembaga", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan siklus akuntansi pada perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur, baik secara manual maupun menggunakan aplikasi komputer akuntansi." }, { "name" "Keselamatan dan\r\n Kesehatan Kerja\r\n Lingkungan Hidup K3LH", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu merapikan area kerja, menyiapkan dan mengecek peralatan kerja, menerapkan perilaku kerja aman di area kerja, mengidentifikasi bahaya dan pengendalian resiko, menerapkan praktik-praktik kesehatan diri dan keselamatan kerja, memahami upaya perlindungan kerja dengan baik, sehingga selalu dalam keadaan selamat dan sehat selama melakukan pekerjaannya di tempat kerja serta menerapkan budaya kerja industri Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin." }, { "name" "Etika profesi di bidang\r\n akuntansi dan keuangan\r\n lembaga", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu melakukan identifikasi pedoman, prosedur, dan aturan yang berkaitan dengan industri jasa keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam industri jasa keuangan, mengidentifikasi etika profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan dalam pelaksanaan pekerjaan, mengidentifikasi kompetensi personal dalam bidang akuntansi dan keuangan lembaga." }, { "name" "Prinsip-prinsip dan konsep\r\n akuntansi dasar dan\r\n perbankan dasar", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan pengertian akuntansi, tujuan pencatatan akuntansi, pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi, prinsip-prinsip akuntansi, serta konsep akuntansi dasar dan perbankan dasar." }, { "name" "Penggunaan aplikasi\r\n pengolah angka\r\n spreadsheet", "content" "Pada akhir fase E peserta didik mampu mengoperasikan paket program pengolah angka spreadsheet, mengolah data berdasarkan karakter, mengolah data berdasarkan rumus, mengolah data menggunakan fungsi, membuat format, serta membuat diagram." } ] }, "subject" "Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga" } Materiakuntansi kelas 10 kurikulum 2013. Siang Sahabat Kali ini saya akan berbagi atau share ke kalian yang sekolah di SMK dengan mengambil jurusan AKUNTANSI. Posting pada Sekolah Ditag materi akuntansi dasar kelas 10 semester 1 kurikulum 2013 materi akuntansi dasar kelas 10 semester 1 kurikulum 2013 pdf Navigasi pos Pos sebelumnya Kunci Sebelum bapak ibu guru jurusan produktif akuntansi download rpp akuntansi dasar smk kelas x semester 1 dan 2 kurikulum 2013 revisi 2017 2018, fahami dulu kompetensinya. Kini tersedia juga rpp 1 lembar revisi 2020 / Daring. Mata pelajaran akuntansi dasar merupakan salah satu materi yang cukup penting untuk dipelajari. jika kita bahas mengenai akuntansi dasar, tentu sangat luas. oleh sebab itu materi akuntansi dasar ini diajarkan pada smk kelas X, nantinya jika siswa sudah lulus dari sekolah bisa lanjut ke perguruan tinggi dengan bekal materi yang diajarkan di SMK mengenai akuntansi dasar. selain itu, materi ini juga bisa dijaikan bekal pengetahuan, jika siswa melamar perkerjaan karena tentu materi ini akan diterpakan di perusahaan-perusahaan atau lembaga penting linnya. Nah sudah siap membuat rpp nya Integrasi PPK, Literasi, Hots dan 4C ? Ketika bapak ibu guru download rpp skuntansi dasar smk kelas x semester 1 dan 2 harus di fahami bahwa dalam materi pembaelajaran akuntansi dasar siswa akan diajarkan mengenai cara mengevaluasi akuntansi diberbagai bidang usaha. Siswa juga diharapkan dapat mengkasifikasikan bebabagai pihak atau lembaga yang membutuhkan informasi berdasarkan jenis infomasinya. Nanti guru juga akan menyampaikan materi mengenai cara mengklasifikasi berbgai macam prosfesi berdasarkan jabatannya. setelah itu siswa harus bisa menggolongkan berbagai bidang khususnya kauntansi. Siswa juga diminta untuk mengklasifikasi badan usaha berdasarkan usaha. Siswa juga diharapkan mampu menguasai prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi dalam kasus keuangan. selain itu harus belajar bagaimana cara pencatatan administrasi di suatu perusahaan atau lembaga dan mengklasifikasikan berbagai jenis transaksi bisnis, menyusun persamaan dasar akuntansi, siswa juga harus menyiapkan data akun untuk proses persamaan dasar serta mencatat seluruh transaksi dalam akun. siswa juga diajarkan bagaimana cara menyusun laporan keuangan diperusaan jasa, Nah sampai disini sudah fahamkan sebelum menyusun rpp nya. Berikut garis besar materinya Memahami pengertian, tujuan, peran akuntansi dan pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi Memahami jenis-jenis profesi akuntansi bidang-bidang spesialisasi akuntansi, pentingnya etika profesi Memahami jenis dan bentuk badan usaha Memahami asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akutansi. Memahami tahapan siklus akuntansi Menerapkan persamaan dasar akuntansi Memahami transaksi bisnis perusahaan baik perusahaan jasa, dagang dan manufacture Menerapkan buku jurnal, konsep debet dan kredit, saldo normal, sistematika pencatatan, dan bentuk jurnal Menerapkan posting Menganalisis transaksi jurnal penyesuaian Menganalisis perkiraan untuk menyusun laporan keuangan Demikianlah materi mengenai akuntansi dasar, banyak yang akan disampaikan oleh guru kepada siswa. Tentunya semuanya akan bermanfaat buat para siswa nangti jika sedang mencari kerja. Materi yang disampaikan banyak diterapkan di dunia kerja, oleh karena itu siswa harus benar-benar mempelajarinya. akuntansi dasar juga banyak diterapakan di perusahaan-perusahaan besar ataupun lembaga-lembaga penting lainya. keberhasilan dalam hal akuntansi juga bisa menentukan kemajuan suatu perusahaan atau instansi. Oleh karena itu kenapa materi ini diajarkan di sekolah khususnya di SMK, karena tujuannya agar siswa memiliki bekal pengetahuan tentang dasar-dasar akuntansi yang tentunya sangat bermanfaat ketika lulus dan mencari lapangan pekerjaan. Bagi bapak ibu guru bagi yang tidakpunya waktu dalam membuat rpp disini kami juga membantu untuk download rpp akuntansi dasar smk jurusan akuntansi kelas x semester 1 dan 2 kurikulum 2013 revisi 2017 Bapak/Ibu guru kami menawarkan file download rpp akuntansi dasar smk kelas x kurikulum 2013 revisi 2017 2018 semester 1 dan 2, anda terima beres yang isinya - Rpp lengkap k13 revisi - Silabus akuntansi dasar - Promes - Prota - Analisis nilai dan KKM - KI / KD - Struktur Kurikulum pdf - Dll Tata Cara Pemesanan Rpp dengan Format SMS Tidak Menerima Telpon Rpp Akuntansi Dasar X Nama Pemesan Nama Sekolah Email Aktif * Khusus RPP 1 LEMBAR Akuntansi Dasar SMK Kelas X Revisi 2020 Nadiem Harga Rp Kirim SMS ke No Hp/Wa 085 755 601 230 Materiakuntansi kelas 10 pdf. Download buku paket jurusan akuntansi smk kelas 10 ebook akuntansi pdf download modul buku akuntansi dasar download bse elektronik smk kurikulum 2013 gratis unduh buku pelajaran sekolah untuk di baca di smartphone handphone atau komputer. Ilvia khoirunnisa young wild free lihat profil lengkapku. Materi akuntansi
HomeruangbelajarSMK Kelas 10 Akuntansi dan Keuangan LembagaAkuntansi DasarSMK Kelas 10 Akuntansi dan Keuangan LembagaBanksoalDrill SoalSemua babHasil tidak ditemukanTidak ada hasil yang ditemukan dari pencarian kamu. Coba gunakan kata kunci yang lain, ya.
SOALPILIHAN GANDA SPREADSHEET X AKUNTANSI TAHUN 20182019. By Admin Materi Posted on July 30 2020. Selain pilihan ganda soal berikut juga dilengkapi dengan 10 soal essay dari materi introduction dan congratulations. Soal uas sekolah menengah kejuruan kelas 10 pengantar ekonomi bisnis prog ak otp semester 1. Soal akuntansi keuangan kelas xi
Modul Ajar MA Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kurikulum Merdeka SMK Kelas 10. Materi pada kelas 10 merupakan dasar-dasar Program Keahlian, kemudian di kelas 11 dan 12 barulah mempelajari materi peminatan pada Jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga Dalam rangka pemulihan pembelajaran tahun 2022 2024, Kemendikbudristek mengeluarkan kebijakan bahwa sekolah yang belum siap untuk menggunakan Kurikulum Merdeka masih dapat menggunakan Kurikulum 2013 sebagai dasar pengelolaan juga Kurikulum Darurat yang merupakan modifikasi dari Kurikulum 2013 masih dapat digunakan oleh satuan pendidikan tersebut. Selain itu pemerintah juga telah menyiapkan bahan ajar Kurikulum Merdeka SMK untuk semua jurusan, salah satunya adalah jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK yang dapat digunakan oleh sekolah yang telah melaksanakan Kurikulum Merdeka Perangkat Modul Ajar Kurikulum Merdeka yang disediakan pemerintah antara lain Buku teks dan buku non-teks, contoh-contoh modul ajar, alur tujuan pembelajaran ATP, contoh projek penguatan profil pelajar Pancasila, contoh kurikulum operasional satuan pendidikan KOSP Contoh Modul Ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga ini juga dapat di unduh pada akhir tulisan pada bagian unduh di SINI Berikut contoh Modul Ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga IDENTITAS Bidang Keahlian Bisnis Manajemen, Seni dan Industri Kreatif Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga Mata Pelajaran Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X Fase E Nama Penyusun Nama Anda, Instansi SMK Negeri 1 KOMPETENSI AWAL Kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari modul ini yaitu peserta didik sudah memiliki kemampuan dasar tentang materi ekonomi, matematika dan Bahasa Inggris. PROFIL PELAJAR PANCASILA Peserta didik akan mengembangkan kemampuan bernalar kritis, mandiri dan kreatif. Sarana Digital dan Non digital berupa Buku paket, e-book, portal pembelajaran, tautan edukasi di internet, surat kabar, majalah, televisi, teks iklan di ruang publik. Video pembelajaran di Perangkat keras PC, Laptop, Smart phone, Tablet, Headset, printer Perangkat lunak Aplikasi pembelajaran Whatsapp, Zoom, Kelas Maya, Google Classroom, Media Sosial Youtube, IG, dll Jaringan internet TARGET PESERTA DIDIK Perangkat ajar ini dapat digunakan guru untuk mengajar di Kelas X Sepuluh Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Bisnis dan Manajemen Siswa reguler/ tipikal. KETERSEDIAAN MATERI Alternatif penjelasan, metode atau aktivitas untuk peserta didik yang sulit memahami konsep Ya/ Tidak STRATEGI PEMBELAJARAN 1. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific 2. Model pembelajaran Inquiry, Problem Based Learning PBL Project Based Learning PjBL 3. Metode Diskusi, Tanya Jawab, Presentasi, Simulasi dan Demonstrasi blanded learning Contoh lengkap Modul Ajar Dasar-dasar Teknik Pemeliharaan Gedung bisa di unduh di SINI.
materi smk jurusan akuntansi kelas 10
